智慧校園綜合管理AI平臺(tái)定制開發(fā)過(guò)程

文章來(lái)源:成都小火軟件開發(fā)公司發(fā)布時(shí)間: 2025-12-12

大家好,我們是成都小火科技公司,今天是2025年12月12日,星期五。智慧校園建設(shè)現(xiàn)在算是教育行業(yè)的熱點(diǎn)話題了,可真正能把AI技術(shù)深度融入綜合管理的平臺(tái),其實(shí)并不算多。我們團(tuán)隊(duì)之所以敢接下智慧校園綜合管理AI平臺(tái)的定制開發(fā)項(xiàng)目,不僅僅是因?yàn)槲覀冇邢嚓P(guān)的技術(shù)積累,更重要的是我們做過(guò)類似的AI智慧教育系統(tǒng),服務(wù)過(guò)國(guó)內(nèi)多所重點(diǎn)中學(xué),對(duì)校園場(chǎng)景的需求還是很了解的。

這個(gè)項(xiàng)目是去年年底的時(shí)候接觸到的,甲方是一所地方重點(diǎn)高校,他們之前用的校園管理系統(tǒng)功能比較零散,學(xué)生管理、教務(wù)管理、資產(chǎn)管理都是分開的系統(tǒng),操作起來(lái)很不方便,所以想定制一個(gè)綜合的AI管理平臺(tái)。初次溝通的時(shí)候,甲方就問(wèn)了很多細(xì)節(jié)問(wèn)題,比如開發(fā)周期要多久,能不能提供開發(fā)進(jìn)度表,使用云服務(wù)器還是線下自主服務(wù)器這些,針對(duì)這些問(wèn)題,我們都一一給出了詳細(xì)的解答,考慮到這是大型軟件,

用企業(yè)(證書編號(hào):DJ2023XY01CD0721787),在項(xiàng)目合作初期就給甲方留下了很專業(yè)的印象,這也為后續(xù)的合作打下了良好的基礎(chǔ)。簽訂合同之后,項(xiàng)目組立刻就進(jìn)行了項(xiàng)目立項(xiàng),按照公司嚴(yán)格規(guī)范的軟件開發(fā)流程,組建了專門的團(tuán)隊(duì),包括項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、設(shè)計(jì)師、系統(tǒng)架構(gòu)師等11個(gè)項(xiàng)目角色,專人專崗負(fù)責(zé)不同的工作。

功能梳理是這個(gè)項(xiàng)目最耗時(shí)的環(huán)節(jié)之一,畢竟智慧校園綜合管理涉及的方面太多了,學(xué)生信息管理、教務(wù)排課、考勤管理、資產(chǎn)管理、校園安防、食堂管理等等,再加上AI功能的融入,比如AI智能考勤、AI學(xué)生行為分析、AI資產(chǎn)盤點(diǎn)、AI安防預(yù)警這些,很多細(xì)節(jié)都需要反復(fù)確認(rèn)。我們的產(chǎn)品經(jīng)理和甲方的相關(guān)負(fù)責(zé)人足足溝通了一個(gè)月,才把所有的功能需求詳細(xì)列明,形成了完整的《需求文檔》,這也是我們9項(xiàng)交付成果里很重要的一項(xiàng)。開發(fā)架構(gòu)的設(shè)計(jì)由系統(tǒng)架構(gòu)師牽頭,結(jié)合校園管理的特點(diǎn),采用了微服務(wù)架構(gòu),這樣后續(xù)不同模塊的升級(jí)和維護(hù)會(huì)更方便。技術(shù)棧方面,后端選用了Java和Python,Java負(fù)責(zé)核心業(yè)務(wù)邏輯開發(fā),Python主要用于AI功能的實(shí)現(xiàn),前端采用了React框架,數(shù)據(jù)庫(kù)使用了PostgreSQL和MongoDB,這些都是我們公司常用的技術(shù)語(yǔ)言,技術(shù)人員操作起來(lái)也比較熟練。原型設(shè)計(jì)階段,產(chǎn)品經(jīng)理根據(jù)需求文檔畫了詳細(xì)的原型圖,每一個(gè)模塊的交互流程都設(shè)計(jì)得很清晰,比如學(xué)生考勤模塊,從AI人臉識(shí)別打卡到考勤數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)再到異常考勤提醒,整個(gè)流程都考慮到了。UI設(shè)計(jì)的時(shí)候,設(shè)計(jì)師結(jié)合校園的文化氛圍,設(shè)計(jì)了符合高校風(fēng)格的界面,提供了兩個(gè)版本供甲方選擇,最終甲方選定了其中一個(gè)版本進(jìn)行優(yōu)化。

前端開發(fā)工作啟動(dòng)后,工程師們按照UI設(shè)計(jì)圖搭建頁(yè)面,針對(duì)不同的管理模塊,設(shè)計(jì)了不同的操作界面,比如教務(wù)管理模塊,重點(diǎn)突出了排課和課程查詢功能,操作起來(lái)很簡(jiǎn)潔。后端開發(fā)同步進(jìn)行,搭建數(shù)據(jù)庫(kù)、編寫接口,尤其是AI功能的開發(fā),我們的AI研發(fā)團(tuán)隊(duì)基于PyTorch框架進(jìn)行模型訓(xùn)練,AI智能考勤的準(zhǔn)確率達(dá)到了99%以上,AI安防預(yù)警的響應(yīng)時(shí)間不超過(guò)10秒。前后端聯(lián)調(diào)的時(shí)候,遇到了一些接口對(duì)接的問(wèn)題,比如學(xué)生信息數(shù)據(jù)傳輸不及時(shí),項(xiàng)目組加班加點(diǎn)排查問(wèn)題,用了三天時(shí)間才解決掉,總算保證了開發(fā)進(jìn)度。多端測(cè)試階段,測(cè)試工程師按照測(cè)試用例逐一測(cè)試,不僅測(cè)試了PC端,還測(cè)試了移動(dòng)端的適配情況,畢竟老師和學(xué)生可能會(huì)通過(guò)手機(jī)操作部分功能。測(cè)試過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了8個(gè)bug,開發(fā)團(tuán)隊(duì)立刻就進(jìn)行了修復(fù),再次測(cè)試后全部通過(guò)。我們公司通過(guò)了ISO/IEC 27001:2002認(rèn)證(編號(hào):840251S20185R0SC),在軟件測(cè)試環(huán)節(jié)有著嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),確保交付的軟件質(zhì)量沒有問(wèn)題。

軟件部署的時(shí)候,我們的部署工程師親自到甲方學(xué)校,協(xié)助進(jìn)行服務(wù)器的配置和系統(tǒng)的安裝,同時(shí)對(duì)甲方的相關(guān)操作人員進(jìn)行了培訓(xùn),告訴他們?nèi)绾问褂孟到y(tǒng)的各項(xiàng)功能。本來(lái)計(jì)劃是按期上線的,由于我們團(tuán)隊(duì)的高效協(xié)作,最終提前了一周上線,上線后系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定,甲方反饋很好。后期運(yùn)維工作我們安排了專門的運(yùn)維工程師,提供7×24小時(shí)售后響應(yīng),按照合同約定提供1年免費(fèi)軟件運(yùn)維服務(wù),上線后如果出現(xiàn)bug,我們會(huì)第一時(shí)間進(jìn)行修復(fù)。截止目前,系統(tǒng)已經(jīng)運(yùn)行了半年多,沒有出現(xiàn)重大故障,甲方對(duì)我們的服務(wù)很滿意,還表示后續(xù)可能會(huì)增加AI教學(xué)評(píng)估功能,針對(duì)這個(gè)需求,我們已經(jīng)預(yù)留了迭代接口,二次開發(fā)的周期預(yù)計(jì)在一個(gè)半月左右。我們公司2024年研發(fā)投入占總營(yíng)收68%,2025年更是達(dá)到了73%,擁有7項(xiàng)發(fā)明專利,122項(xiàng)軟件著作權(quán),這些都為我們的技術(shù)實(shí)力提供了保障。

復(fù)盤這個(gè)項(xiàng)目,我們發(fā)現(xiàn)前期充分的需求溝通是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵,只有準(zhǔn)確理解甲方的需求,才能開發(fā)出符合預(yù)期的軟件。同時(shí),AI技術(shù)的融入也提升了平臺(tái)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,讓校園管理變得更高效、更智能。成都小火科技公司先后參與了多個(gè)政務(wù)和教育類的軟件項(xiàng)目,具備豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),作為國(guó)家高新技術(shù)企業(yè),我們會(huì)繼續(xù)在AI智慧校園領(lǐng)域深耕,為更多的學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的軟件定制開發(fā)服務(wù)。如果有學(xué)校或者企業(yè)需要類似的綜合管理平臺(tái)開發(fā),完全可以聯(lián)系我們,我們會(huì)根據(jù)實(shí)際需求提供針對(duì)性的解決方案,保障項(xiàng)目的交付質(zhì)量和售后服務(wù)。


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